Het doel van deze repository is het bevorderen van de onderzoeksvaardigheden van scholieren en studenten. Het project is tot nu toe ingezet bij het Technasium Melanchthon Bergschenhoek voor een 4e klas havo/vwo.
Hieronder staat een korte beschrijving van de mogelijke inzet en verdeling over de weken. De klas wordt opgedeeld in groepjes van vier leerlingen. Elk groepje krijgt een Raspberry Pi Pico (W), een fijnstofsensor (SPS30) en eventueel een 3D-geprinte behuizing.
Weekplanning¶
| week | lesinhoud (2x 90 minuten) |
|---|---|
| 1+ | Introductie van het project, oriëntatie en onderzoeksvaardigheden. Eerste kennismaking met de hardware. Formuleren van onderzoeksvragen. |
| 2 | Meetplan opstellen om de onderzoeksvragen te beantwoorden. Proefmetingen in het lokaal uitvoeren. Met voorbeelddata controleren of het inlezen van data goed gaat. |
| 3* | Data verzamelen. |
| 4* | Data verzamelen en data analyseren. |
| 5 | Data-analyse afronden en eerste conclusies trekken. |
| 6 | Discussie, conclusie en vervolgonderzoek. |
| 7+ | Resultaten presenteren. |
Bij de weken met een + is in het verleden ondersteuning vanuit de opdrachtgever geweest. Onderzoekers en docenten van De Haagse Hogeschool geven dan de kick-off en helpen bij het beoordelen van de presentaties van de verschillende groepjes leerlingen.
De weken met een * kunnen worden ondersteund door studenten van De Haagse Hogeschool. Zij kunnen inhoudelijke ondersteuning bieden bij het stellen van onderzoeksvragen, het verzamelen van data en het verwerken van data met Python.